广州市首届中学生读书节隆重开幕

（新闻通稿）
                       点燃读书激情      共建书香校园

                     广州市首届中学生读书节隆重开幕

     [本报讯]  “让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求。随着素质教育的深入推进，以及基础教育新课程标准的实施，阅读不仅仅是各学科开展研究性学习的基本途径，而且它也是培育浓厚校园文化氛围的必要条件。2006年5月12日下午，广州教育学会中学图书管理专业委员会、现代中小学生报社和中学生文联等单位联合在广州市第四十一中学体育馆组织举行广州市首届中学生读书节开幕式，广州市教育局党委副书记王小强、广州市新闻出版和广播电视局（版权局）党委书记刘青云、副局长梁正祥、海珠区教育局和文化局领导，以及来自广州市部分中学的校领导、100多名中学图书馆长，市第41中学300多名师生和家长代表参加了这次盛会。王小强、刘青云等领导分别做了热情洋溢的致辞，倡议同学们积极参与读书，与书为友，尽享读书之乐。
         据悉，本届读书节活动从2006年5月至10月，以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路，将开展“我和书的故事”学生征文、“我与父母同读一本书”征文、创建书香班级、读书夏令营和手抄报、书签设计等评比活动，师生上交的部分作品将及时发表于广州教育学会中学图书管理专业委员会的服务网站（http://www.gztsxh.com）和《现代中小学生报》。
        “书是人类进步的阶梯。”“读书，让人更聪慧。”期待着同学们在这读书的日子里读好书，好读书，阅读经典，拓展视野，丰富知识，像刚破芽的新嫩一样，吮吸甘露，快乐而健康地成长。

开幕式现场

学生代表宣读读书节倡仪书

开幕词

广州市教育局党委副书记黄小强

同学们，老师们，各位家长：
下午好！
为了进一步丰富校园文化生活，提升全市师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，广州教育学会中学图书管理专业委员会、现代中小学生报社、中学生文联等部门决定在5月-10月举办为期半年的“中学生读书节”活动。今天首届中学生读书节活动隆重开幕了。我们全市中学师生、家长将一起渡过一段特别有意义的日子。

书籍记载着人类成长的历程，使人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。哲学家们讲：“书籍是人类进步的阶梯。” “书是最高级的营养品。” “读一本好书就好像与高尚的人交谈。”是啊，读书可以开阔眼界，增长知识，享受乐趣；读书还能使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！
    同学们，让我们尽情畅游书海吧！通过中学生读书节活动，我希望全市同学都能饱读中外名著，积累古诗名篇，都能多读书，读好书，与书交朋友；我希望每一位同学都成为出口成章，博学多才的小才子、小才女。
     老师们，同学们，我市首届中学生读书节已拉开帷幕，大家行动起来吧！让我们一起遨游书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的生活充满阅读的快乐！
      最后，预祝我市首届中学生读书节获得圆满成功。祝老师、家长、同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

谢谢大家！　

有人会说，现在已经是网络年代，人们的兴趣早就转向电视和网络，喜欢读书的人越来越少了，提倡读书不时兴了。不久前新闻报道提及人们阅读的现状堪舆，有关方面对青少年阅读状况调查也表明，现在中学生对于读书的看法有几个特征：看课外书是为了缓解学习压力；把读书当做一种休闲运动；大部分学生不在家读书；为学习而读书的占少数。

不可否认，互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，新的传媒工具具有时效性、娱乐性、多样性、生动性等优点，但它毕竟缺乏书籍的深刻内涵和厚重底蕴，使人的知识只停留在表层皮毛上，当今青少年中存在什么都懂却又什么都不真正懂的普遍现象，恐怕与此有很大关系。与此同时，网络文化的某些粗陋也直接或间接地影响着中学生的语言、思维和写作；腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在此只想说，网络学习与读书彼此谁也代替不了谁，至少应该是相辅相承的，读书的传统是不能丢的。因为“生活里面没有书籍就好象没有阳光”，“社会发展没有书籍就好象没有阶梯”。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”弥尔顿所说：“好书是伟大心灵的宝贵血脉。”赫尔岑所说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。” 我们要积极呼吁中学生多读书。

稍后何校长将介绍41中创建书香校园的经验和做法，我这里想向大家谈谈前不久在宝玉直街小学的亲身经历：在一节题为“书报——生活中的良师益友”品德课中，四年级10岁的小学生列举自己所喜欢阅读的书籍完全出乎我的预料，不仅有童话、小说、百科丛书、科技博览，而且有古典名著、军事整备方面的书，甚至包括《读者》这样的杂志。学生阅读的内容和水平，在某种程度上已经超过老师的水平了。

长期以来，我市中学生文学社和各种形式的读书活动十分活跃，各学校的领导重视学生课外阅读的组织实施，各学校的图书馆为学生多读书、读好书做了大量的工作。因此，举办读书节是水到渠成。

开展读书节活动是加强未成年人思想道德教育，全面实施素质教育的重要举措

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“各级宣传、教育、文化、体育、科技、广播影视、新闻出版、信息产业、民政、公安、海关、财政、税务等部门，共青团和工会、妇联等群团组织，在加强和改进未成年人思想道德建设中担负着重要责任，要结合业务工作，发挥各自优势，明确职责，密切配合，形成合力。”“要充分考虑未成年人成长进步的需求，精心策划选题，创作、编辑、出版并积极推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等未成年人读物和视听产品。” 本届读书节始终围绕着学生这个主体，从学校延伸到家庭，延伸到社会，并且得到市教育行政和新闻出版广播电视部门的大力支持以及社会团体、企业的关注，充分体现了各方面对于加强青少年思想道德教育形成的合力。学校一直以来有各式各样的节日活动，如艺术节、科技节，还有一些带公益性的植树节、敬老节，从现在开始又有了读书节，无疑大大拓展了我市中学生思想道德教育的渠道。

虽然说在道德教育中，体验教育是基本途径，但是我们必须考虑中学生以学习为主的特点，不能忽视读书也是道德教育的重要途径。高尔基说：书是人类进步的阶梯。其实对一个人来说又何尝不是如此。书是许多人的人生伴侣，甚至左右了他的人生轨迹。高尔基说：读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。读书给你奠定了丰厚的文化底蕴，它丰富了你的情感，开阔了你的视野，使你的思绪能跨越时空；它如涓涓溪流把知识带入你的血脉；它能使你有一个充实快乐平和的人生，而不至于困惑于声名利禄的袭扰；它使你有一个正确的人生观、世界观和价值观，而不至于在漫无边际的人生苦海中迷航；它使你有一个独立的、坚定的、自我的头脑，而不会轻易被繁杂的表象所迷惑。本届读书节的内容涉及面很宽，包括手抄报比赛、征文、书签设计、读书夏令营等，将为广大中学生提供一个吸取精神食粮的好机会，为大家创设一个交流读书心得的殿堂。

我们不能满足于组织了学生读书和为学生提供了可读之书，而是要做好规划，加强指导，发挥读书促进学生进步和发展的重要作用。

对喜欢阅读的人来说，读书是一种享受。但是要使读书成为一种习惯，并非一件乐事——背名句、诵名篇，从仿写到创作，无不需要经过艰苦努力。读书有如寻宝一般，既刺激又富挑战性。读书之“乐”是要在经历了读书之“苦”后才能体会得更加深切的。读书的享受实际就是对生活（包括磨难）的享受。

书不在于读得越多越好，而在于读书的时候有没有积极地进行思考。造灯以求明，读书以求理。一个真正懂得读书的人，要能读到心领神会的境界，才不会陷入只背诵词章文句，而不明书中真理。

读书是为了应用，读书不懂得应用，只能是书虫。要帮助学生通过读书，学会学习，学会生活，学会做人。

我们既提倡博览群书，又要帮助学生善于分辨，学会选择。当然我们不必对学生读书加以太多的限制，在传承中华民族优秀文化传统的同时，我们并不排斥现代文明传播的各种方式，无论是读文本的书，还是读网络的书，无论是读经典名著，还是读口袋书，关键是指导学生学会比较，学会辨别。我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。因为能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，读书的最大收获往往不是读了很多书，而是读了有用的书。

自从人类进入文明时代以来，人与书的关系就非常密切，人生与书本，书本与人生，在现代社会中两者是分不开的一回事。读书可以改变人生，使人生更加有意义。