实践“三个代表” 搞好职业中学图书馆工作
广州市贸易职业高级中学 程群
关键词： 三个代表 中学图书馆
2000年2月，江泽民主席在广东考察工作时提出了“三个代表”的重要思想：“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这个重要论述具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。
一、 代表先进社会生产力的发展要求。
把“三个代表”的要求，落实到党的各项工作中去，其中代表先进社会生产力发展要求必须实施科教兴国战略，大力推进科技进步和技术创新。
1.1 基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。
21世纪是深化教育改革，扎实地、纵深地推进素质教育的时代，也是大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化的时代。目前，广州地区各中学已建成或正在建设校园网络，实现校园网与互联网的连接，开设信息技术课程，推进信息技术在教育教学中的应用。在这一建设过程中，学校图书馆的作用举足轻重，如何办好中学图书馆网站，如何搞好电子阅览室，如何合理地开发与利用网络信息资源，提供文明、健康、积极向上的网络环境，对中学图书馆的工作人员而言既是一项长远的任务，也是一项紧迫的工作要求。目前广州市中学图书馆学会正抓紧这方面的培训工作，首批培训班于2001年12月19日至12月21日在省华南师大附中图书馆举办，此类培训工作将会进一步开展下去。
1.2 职业中学图书馆是既有中学图书馆普遍性，又有其专业性的图书馆。
目前，广州市公办的职业中学有十多所，所涉及的专业有财经、商业、机电、服装、旅游、城建、外语、文秘、电子等。当今社会存在着“高考热”和企业中高级技术工人缺乏的矛盾。努力办好职业中学，培养应用性人才，让学生在学好文化基础知识的基础上，加强专业性、应用性知识的学习也是职业中学图书馆在今后发展中需要考虑的工作方向和任务。
1.3加强职业中学图书馆硬件建设，建立职业中学图书馆计算机网络。
建立职业中学图书馆计算机网络，是职业中学图书馆今后的必走之路，这就需要成立一个管理协调的指挥机构。目前有的职业中学图书馆已配备了自动化管理，但所用软件五花八门，只局限在本校使用。如果能做到资源共享，各校走上“信息高速公路”，让各馆的纸质文献资源转化为网络上互通的信息资源，为各校的师生配备通用的电子借书卡，就能使各校师生能够得到更多、更丰富的专业知识，可以大大地提高文献资源的利用率，也可以大大节省购书经费。
在市职业中学中心图书馆未建立前，首先建立各区职业中学中心图书馆是比较现实的一步。
以越秀区为例，有贸易、服装、第一商业三所职业中学，它们分布在不到两公里的范围内，可以选定一所中学图书馆，或并校建立中心图书馆，再进而辐射周边中学。
1.4 大力加强职业中学图书馆管理人员的素质。
这是一个老生常谈的问题，由于历史原因，许多职业中学图书馆的管理人员未经过图书馆专业知识的学习，有的是教师因种种原因“下放”到图书馆工作。而职业中学图书馆管理人员既需要有过硬的图书馆专业知识，又需要熟悉与本校专业相关的知识，并具有良好的文学修养。在目前的新形势下，还要掌握计算机网络方面的知识，只有这样，才能适应职业中学图书馆的发展需要，更好地发挥主观能动性，服务教育教学工作。
二、代表当代中国先进文化的前进方向。
在当代中国，先进文化就是有中国特色社会主义的文化。是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的文化。是弘扬民族精神，凝聚各族人民的意志和力量，积极、健康、向上的文化。是继承和发扬中华民族一切优秀文化传统，具有中国风格和中国气派的文化。是面向大众、服务大众，为广大群众喜闻乐见的文化。中学图书馆是继承这一文化、弘扬这一文化的重要阵地之一。
２.１.加强职业中学图书馆的教育职能，使之成为当代先进文化的推广阵地。
职业中学的学生经过三年的文化课和专业课的学习，将会走上工作岗位或进入高等学府继续深造。三年的职中生涯是正确的世界观、人生观、价值观养成的重要阶段。在课堂上，学生从老师身上、课本上吸取的知识是一个方面，从图书馆的书本、报刊中吸取的有用的知识也是十分重要的一个环节。如何让学生正确地认识世界、明辨是非，是图书馆工作人员的工作任务之一。首先，可以开设阅读指导课，与任课教师配合起来，选定一个主题，比如“作为一个职业中学学生的个人修养”，“中国加入WTO之我见”，指导学生查阅有关的资料，并进行全校师生的交流。其次，与学校的校刊联系，在校刊上开设图书馆专栏，进行各期新书介绍。也可以与语文科联系，举办读书作文大赛，如：“中国古典文化四大名著读后感”、“爱国主义小说推荐”等，诸如此类的活动，让学生学会使用图书馆，养成阅读健康向上的文化作品的习惯。
２.２合理配置馆藏，提高藏书的使用效率。
职业中学图书馆是既为教育科研提供参考资料，又能满足其专业学生求知欲望的图书文献收藏机构。
在社会主义市场经济中，职中图书馆必须加强藏书特色的建设，构建以学校骨干专业为核心的藏书体系。各个职业中学在办学过程中都有自己的专业设置，这些专业的教师和学生就形成了该校特有的“主流读者群”。学校图书馆围绕学校的各类专业有针对性的进行藏书建设，又形成了突出本校骨干专业的藏书特色。我校是商业职业中学，主要专业是会计、市场营销和电子商务专业。由于我校以前对藏书的专业配置不够重视，专业书籍在馆藏中所占比例不到５％，自从学习了“三个代表”的重要思想后，校领导和图书馆工作人员对于馆藏配置的认识得到很大提高，2000年以来我校每年投入的图书经费中的７０％用在主要专业的藏书补充上。由于电子商务又是新兴的行业，馆藏量极少，我们又把购书重点放在了电子商务类的采购上。
在专业图书配置上，图书馆还必须先从学校的教导处，甚至校长那里收集有关专业设置的信息，以免在开设新专业时，图书馆的信息资料跟不上。对于在市场经济中有发展前途的专业，要大力购置专业书籍，对于市场已渐趋饱和的专业和学校准备撤消的专业，要逐步控制购书量。
三、代表中国最广大人民的根本利益，为广大师生办实事。
３.１.代表中国最广大人民的根本利益，具体落实在职业中学图书馆的工作上就是全心全意为广大师生服务。我校图书馆自从开馆以来，坚持早晨八点至下午五点全开放式借阅，满足师生任何时候任何方式的查阅要求。为了能让学生自由利用计算机进行检索，我们组织新生学习利用计算机进行图书检索。在学生检索需辅导时，图书馆的工作人员能做到耐心细致，教会学生使用检索系统，更快更准确地找到所需的书籍。
３.２.展开调查研究，在满足学生们的阅读需求的同时，引导他们去读好书及读专业书籍。
２０００年５月我针对财经类学生的阅读习惯（其中包括报刊阅读），出了一份调查问卷，对９９级一百多名学生的阅读习惯进行了统计，结果发现８８％的学生经常借阅的是小说类，其中科幻、言情小说最受欢迎。只有１５％的学生借阅过经济类的书籍，４３％的学生借阅过自然科学类的书籍，有２０％的学生看过图书馆的英文报刊，而阅览财经类报刊的学生不到２％。针对这一情况，我一方面在满足他们的阅读要求的情况下，购进了一批内容健康向上、启发思维创造性的科幻小说外，一方面和专业课老师联系，出了题为“你将如何推销产品”、“怎样去做一名合格的财务人员”、“WTO与我”等论文题目，发动学生来图书馆查找资料。另一方面，我又及时补充了一些经济类书籍，出了新书通报。通过这些活动的开展，逐步改善了学生们的阅读习惯，也增加了专业图书的利用率。
３.３.为教师的科研、教学设计服务。
现在我们学校的教师已养成了如果要写教学论文、做电子课件，第一个想到的就是学校图书馆的习惯。因为我为方便教师查阅资料在图书馆专设了一个“中心资料库”，即设置了有关教育教学理论和实践的最新的资料、书籍的专柜。并能根据他们的要求，及时补充。近年来，我校教师积极撰写学术论文，踊跃参加学校每年举办的教育论文研讨会，其中不少高质量的论文在省一级以上的刊物上发表。
2000学年度，我校专业科的教师参加“中国职业技术教育学会商业职业高中教育研究会”年会的论文评比，有四名教师获论文二等奖。语文科教师撰写的论文参加广州市中学语文教研会论文评比获二等奖并被编入《新世纪全国语文教师优秀论文年汇》（2002年卷）。在越秀区中小学优秀教学论文评比中，我校教师获一等奖的一名，二等奖的四名，三等奖的四名。
教师们在上公开课之前，也是先来图书馆查找大量的资料，精心制作电子课件。在广州市职业高中2000学年度财经专业优质课评比中，我校专业科的教师分获二、三等奖。
“三个代表”重要思想体现在党的教育方针上，也体现在基础教育工作上，更体现在目前提倡的素质教育上。而实施素质教育，中学图书馆是一大阵地，作为中学图书馆的工作人员只有认真学习“三个代表”，在工作中实践“三个代表”，才能搞好工作，提高效率，有目的性，有建设性地为教育事业服务。
参考文献
中共中央党校.“三个代表”学习问答,2000.5
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