广州市第三届中小学生读书节活动方案

一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步解放思想，落实科学发展观，构建和谐校园，以提高广大师生员工的文化素质为主题，以培养青少年和儿童养成良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动内容：
根据《广州市教育系统“书香羊城”全民阅读系列活动2006～1010年规划》的安排，以“阅读提高能力”为主题，以提高广大师生员工的能力为重点，各级各类学校可通过举行演讲、诵读比赛，读书笔记展示、名言警句摘抄、阅读和写作档案展览、手抄报展评等活动，提高语言积累和语感的能力、阅读理解的能力、文字表达的能力、口语交际的能力、文学鉴赏能力、辨别真善美的能力、搜集处理运用信息的能力、独立思考提出问题进行反思的能力、发现和解决问题的能力等。

三、活动时间：2008年（2008年3~12月）。

四、组织机构：
（一）主办单位：
广州市教育系统“书香校园”阅读活动领导小组办公室
（二）承办单位：
广州教育学会中学图书管理专业委员会
广州市中学语文教学研究会
广州市中学英语教学研究会
广州市小学语文教学研究会
（三）协办单位：
《现代中小学生报》报社
广州市中小学美术教学研究会
（四）组委会成员：
主  任：梁泽铭（广州市教育局思想政治教育处处长）
黄  宪（广州市教育局教学研究室主任）
副主任：谭卫文（市教育局思想政治教育处主任科员）
林运卓(广州教育学会中学图书管理专业委员会主任)
谭健文(广州市教育局教学研究室中学语文科科长)
陈庆雯（广州市铁一中学校长、市中学语文教研会会长）
黄丽燕(广州市教育局教学研究室中学英语科科长)
王亚芸(广州市教育局教学研究室小学语文科科长)
曾小兰(《现代中小学生报》报社总编辑)
陈玉萍(广州市教育局教学研究室艺术科教研员)
周成(广州教育学会中学图书管理专业委员会秘书长) 
委员名单：谢  晗、谢嘉慧、叶丽环、郭晓珊、马淑薇、程  群、陈东涛、
谭娟娟、李扬栈、周小蓉、宣泽科、陈  坪、何  琳。
组委会成员单位：各区、县级市教育局，局属各学校。
组委会负责读书节活动的领导、统筹、组织、协调等工作。广州教育学会中学图书管理专业委员会、广州市中学语文教学研究会、广州市中学英语教学研究会、广州市小学语文教学研究会负责读书节活动期间的日常工作。


五、活动安排：
（一）筹备策划阶段（1~3月）
1、广泛收集兄弟省市学校读书节相关资料，并在广州教研中学语文、中学英语、小学语文网站和广州教育学会中学图书管理专业委员会服务网站开辟读书节专栏。
2、总结上届读书节活动情况，研究、制订本届读书节活动方案。
（二）组织实施阶段（3~11月）
1、举办第二届中学生读书节总结表彰大会暨第三届中小学生读书节启动仪式。
2、各学校根据“读书节活动指引”设计本校读书节方案，开展读书节各项活动。
3、读书节期间的具体活动如下：
⑴广州教育学会中学图书管理专业委员会主持开展全市性的中小学的读书活动：
①“我和书的故事”学生征文活动；
②“我和父母同读一本书”或“我与老师同读一本书”或“我和同桌同读一本书” 征文活动；
③以“阅读提高能力”为主题的手抄报评比活动；
④以“阅读提高能力”为主题的书签设计制作大赛；
⑤以“阅读提高能力”为主题的2008年学校读书专题网页（站）评比活动。
以上详细的活动方案见附件2、3。
（2）广州市教育局教学研究室中学语文科和广州市中学语文教学研究会主持开展以下全市性读书活动：
①广州市高中学生名著阅读活动；
②广州市高中学生古诗文阅读活动； 
③广州市第三届“中华之魂”初中学生诗歌诵读活动。
以上详细的活动方案见附件4。
（3）广州市教育局教学研究室中学英语科和广州市中学英语文教学研究会主持开展以下全市性读书活动：
①广州市高一年级学生英语阅读、书写活动；
②广州市高一年级学生英语读后感评比活动；
③广州市高一年级学生英语名著、名篇抄写评比活动。
以上详细的活动方案见附件5。
（4）广州市教育局教学研究室小学语文科和广州市小学语文教学研究会主持开展以下全市性读书活动：
①广州市小学生“我的语文学习故事”征文活动；
②广州市小学生课外阅读活动。
以上详细的活动方案见附件6。
4、组织各校图书馆馆长到读书节活动开展得比较好的学校进行观摩，并召开现场交流会；
5、及时在广州教研中学语文、中学英语、小学语文网站和广州教育学会中学图书管理专业委员会服务网站的“读书节专栏”和《现代中小学生报》发表相关的优秀作品。
（三）总结表彰阶段（12月）
1、选送读书节的活动中涌现出来的优秀作品在《现代中小学生报》上进行刊登。
2、评选“优秀组织奖”和“特色活动奖”若干名。
评选依据：⑴提交的读书节活动或有特色的读书活动方案和总结；⑵各校提交的与组织读书节活动或有特色的读书活动相关文字、影像等原始资料；⑶有关媒体对学校读书节活动或有特色的读书活动的新闻宣传报道的复印件或影像资料；⑷各校填写并提交如下申报表：

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