当学校图书馆成为教育的一员
                   ——4月9日德国专家促进阅读报告会简记

       2008年4月9日，应广州市图书馆学会的邀请，我会的众多中学图书馆老师参加了在广州市图书馆三楼报告厅举行的由德国法兰克福市立图书馆两位图书馆专家冯•约旦•博琳女士（Eva von Jordan-Bonin）与汉克•苏女士（Hanke Suehl）所做的“学校图书馆设立的基础、条件、功能及运作”、“市馆同学校图书馆之间的合作情况”的专题报告会。会上，两位专家以法国法兰克福为例，介绍了当学校图书馆成为教育的一员时，不但要具备相应的硬件设备，还可以依托市立图书馆强大的资源优势和发达的社会结构、网络优势，进行有益的合作；他们同时就法兰克福市立图书馆的学校图书馆工作组（Sba）在发展学校图书馆会员方面的一些做法同与会的代表做了交流。
      本次报告会是我们专委会同市图书馆学会首次合作举行的大型学术研讨活动，也是一次中学图书馆老师和大学图书馆老师、公共图书馆老师一次难得的欢聚一堂的交流机会；与会的中学图书馆代表都认为，这样高水平的、国际性的研讨活动，有利于开拓中学图书馆老师的视野，树立正确的办馆理念，在工作中寻找更多的、合适的合作伙伴；同时，他们希望专委会以后能组织更多类似的学术交流活动。
      特别荣幸的是，在4月10日上午，我会的广东省实验中学、广东广雅中学、执信中学、广州市第二中学、广州市华侨中学、广州铁路一中、广州市第八十中学、广州大学附属中学的图书馆代表应邀参加了紧接着举行的圆桌研讨活动。在吸取法国及其它同行的先进经验的同时，我会各位代表也向他们介绍了我们专委会的一些做法与经验，并得到其它代表赞同与认可。
      4月8日下午,博琳女士（Eva von Jordan-Bonin）与汉克•苏女士（Hanke Suehl）等专家小组还到华南师大附中图书馆访问交流, 与华附同行进行了深入的互动交流, 华师附中图书馆形式多样的导读活动、成熟的网络建设和科研成果均给德国专家小组留下了深刻的印象。
                                                   （文/ 谢晗）