中小学校园课外读物建设探讨

——广州市中小学图书管理研究专业第十三周教研活动

为了规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学，让广大图书管理员了解和实施相关政策，让图书馆充分发挥课外读物育人功能。2022年11月24日，以“中小学课外读物建设探讨”为主题的广州市中小学图书管理研究专业第十三周线上教研活动顺利举行。广州教育学会中学图书管理研究专业委员会（以下简称“专委会”）理事、中心组成员、全市中小学图书馆馆长、管理员近260人参加教研。会议由广州市教育研究院课程教材发展研究所课程教材管理研究室主任、专委会秘书长郭志华主持。 

▲郭志华主任主持

首先，由广州市教育基建和装备中心彭娇梅老师作《关于中小学课外读物管理的政策解读》专题讲座。彭老师从政策文件介绍、市级相关工作要求、工作建议三方面进行了讲解，介绍了教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》《中小学图书馆图书审查清理标准（试行）》文件的具体内容，详细解读了广州市《中小学进校园课外读物审查清理评价标准》及关于课外读物的排查整改、审查清理、“回头看”工作的相关文件，介绍了“国家课程教材综合信息平台”排查整改“回头看”材料报送具体填报方法，对目前的资料上报工作具有积极指导意义。

▲彭娇梅老师作报告

接下来，专委会副理事长、广州市南武实验学校宣泽科馆长作了题为《中小学校园课外读物适宜性评价探讨》专题讲座。宣副理事长从课外读物适宜性评价工作为什么做、如何做、成果及建议四方面进行了介绍。图书馆作为学校的“一中心、四重要、一部分”，承担着重要责任，进行课外读物适宜性评价可以落实立德树人根本任务，优化图书馆资源配置，充分发挥育人功能。在“如何做”这一环节，宣副理事长介绍了馆藏复选的原理、方法和操作流程，并引入案例进行佐证，实操性强。同时通过适宜性评价前后借阅量对比，借阅图书与学业成绩呈正相关关系，提出了适宜性评价的建议：要完善馆配工作制度，建立馆配长效机制。

▲宣泽科副理事长作报告

图书馆藏书建设是我们建馆的根本，是图书馆开展各项活动的前提和条件。此次教研活动将促进课外读物进校园管理更加规范，适宜性评价工作常做常新，图书馆的服务质量更上一层楼。

撰文：廖建兰

图片：陈东涛、郑美倩、钟燕球、沈丽华

编辑：宣泽科

审核：郭志华、谢晗