深挖红色文化 利用公共文化资源 拓展读书形式

--记2023年南沙区中小学图书馆教师教研会活动

2023年9月21日，“2023年南沙区中小学图书馆教师教研会”在南沙区图书馆举行。

教研活动邀请了中山大学新闻传播学院、信息管理学院党委副书记李庆双教授做题为《深挖红色文化资源 点亮阅读星火》的主题讲座。李教授从校园建筑、校园文创产品、校园宣传视频等方面，全方位诠释了中大红楼所蕴含的大学精神和校园文化，并将其与传承红色基因，弘扬英雄精神等理念相融合，遵循习近平总书记“以文化人”和推动文化传承的指示精神，探索出以校园文化方式开展学校思想政治教育工作新模式，培养学生的家国情怀和爱校情结。李教授的理念与图书馆所蕴藏的“文化育人”功能不谋而合，图书馆的“育人”不仅仅是图书阅读，更应通过建筑设计、环境布置、周边文创等方面对入馆的读者进行全面的熏陶，使读者达到“如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”的境界。

活动的第二个环节是由专委会理事黄春老师对专委会的近期工作做通传。首先，黄老师通报了“‘百舸奋楫’2023年广州市中小学图书馆业务技能竞赛”的获奖情况。由许世昌、叶卫展、吴小芹和黄春老师组成的南沙区代表队参加了这次业务技能竞赛，在比赛中我区老师表现出色，发挥稳定，最终获得了二等奖的优异成绩。接下来黄老师组织全体参会老师对我区中心组成员进行补选，经过全体参会老师的投票后，黄玉霞和陈碧云老师正式成为我区中心组的新成员，南沙区教育局梁明超老师为新一届中心组成员颁发了证书。紧接着，黄老师从总体要求、具体措施等方面对《全国青少年学生读书行动实施方案》进行了解读。《全国青少年学生读书行动实施方案》的颁发，从国家层面为中小学图书馆员指明了工作方向，有利于图书馆进一步发挥提升学生阅读兴趣和阅读能力，培养终身阅读习惯的功能作用。

活动的第三个环节由南沙区教育局罗栩晴老师解说《广州市“馆校合作”中小学图书馆（室）文献资料条码编制规则》，该编码为深化馆校合作，促进规范化、标准化发展，广州探索推进建立相关行业规范。广州市文化广电旅游局联合广州市教育局制定广州市馆校共建条形码管理规则、RFID标签管理规范、技术实施方案等一系列规定，目前正在征询意见，希望馆员老师积极参与。

广州购书中心南沙店的魏店长为大家介绍广州购书中心南沙书店阅读推广案例。广州购书中心南沙店将店内服务产品与图书馆公共文化服务进行深度融合，借以“空间美学”“生活美学”“文化美学”带给读者高品质的“悦”读聚享空间，这种将美学概念融入阅读体验的做法值得广大中小学图书馆员认真思考和学习。

最后，南沙区教育局梁明超老师对本次教研活动作总结。他指出，南沙区的教育事业正在飞速发展，因而对图书馆员的要求也不断提高。作为学校阅读指导和文献服务的中坚力量，图书馆员也要与时俱进，要坚持终身学习和跨学科融合的理念，不断提高自身的业务水平，为学校的教育教学贡献出应有的力量。

同时，还组织参加馆校合作项目的学校图书馆老师与南沙图书馆进行研讨，南沙图书馆服务体系部全峰柏主任详细的介绍馆校合作的模式，并和老师们深入交流馆校合作的具体问题。南沙区教育局梁明超老师建议各校图书馆员重视馆校合作项目的开展，结合学校实际，深挖素质教育内涵，积极探索“一校一案”馆校合作机制。

在会议结束后，全体参会老师还自由参观了广州购书中心南沙店和南沙区图书馆。

从内深挖校园红色文化，从外充分利用公共文化服务的社会教育职能，不断拓展创新阅读模式，积极探索创新服务路径，引导未成年人了解图书馆、走进图书馆、爱上图书馆，为“书香校园”建设贡献我区中小学图书馆教师的智慧和力量。

撰文：叶卫展  黄春

摄影：南沙区中心组